（2014年第2期）

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    3月30日晚，由伟德国际1949始于英国、吉林大學社會公正與政府治理研究中心、北京大學複旦大學吉林大學國家治理協同創新中心、吉林大學中國地方政府創新中心學院聯合舉辦的求智讀書會第二次活動在東榮大廈1214學術交流會議室舉行。本次讀書會的參與者有指導教師彭斌老師、讀書會全體成員以及來自法學院、數學學院、通信工程學院的同學。本次讀書會讨論的文本是斯蒂文•盧克斯教授的《權力：一種激進的觀點》，讨論的主題是斯蒂文•盧克斯教授的三維權力觀。

    在讨論開始之前，彭老師重申了權力是政治生活中的核心理念，那些為我們所熟知的自由、民主、公民身份與政治美德等問題的背後實際上都涉及到權力，所以，權力研究在政治理論研究中具有非常重要的意義。

    本次讨論的具體内容是從一維權力觀、二維權力觀到三維權力觀依次展開的。

    首先，鞠思成和付錦睿兩位同學闡釋了他們對于一維權力觀的基本理解：一維權力觀是以行為為中心的，主張權力主要體現于決策制定過程中；當發生利益（其判斷标準實際上是人們的主觀偏好）沖突時，獲得勝利的一方就被稱認為是具有權力的。彭老師對兩位同學的觀點進行了補充：一維權力觀和二維權力觀将注意力集中在主體和行為上，忽視了結構性的權力，而福柯式的過于激進的權力觀（也有學者稱之為第四種維度的權力觀）則過于注重結構性的權力，使權力呈現出一種相當于圓形監獄中那樣無主體的特征，因而也就在很大程度上意味着反抗權力主體是不可能的。在此基礎上，彭老師提問，為什麼盧克斯教授首先強調一維權力觀不等同于多元主義權力觀？經過讨論後，大家認識到，多元主義實際上蘊含着内在悖論，因而不同于盧克斯教授提出的一維權力觀。

    随後，林海興同學分析了二維權力觀的基本理念，指出二維權力觀相對于一維權力觀而言增加了不決策和議程控制的内容。彭老師則對盧克斯教授等提出的強制力、影響力、權威、操縱、誘導等概念進行了分析，同時也談了自己的看法。在涉及法律是具有強制力的還是社會公衆自由意志的體現的問題時，彭老師認為，一般意義上的法律的背後都是由強制力支撐的，其本質上仍然是權力的延伸，而法學院的向亞君同學則從分析法學派的立場出發提出了不同觀點，側重于法律是社會公衆自由意志的體現。

    在本次讨論的第三階段，夏海洋與韓璐兩位同學在分析文本的基礎上闡釋了三維權力觀所涉及的四個特征，即，不決策，議程控制，潛伏的沖突與真正的利益。劉世禹同學則分析了盧克斯教授所持的“真正的利益”的觀點同馬克思主義理論之間的淵源關系。同時，劉世禹同學針對“權力無主體化導緻反抗（主體）的不可能”的觀點提出了自己的思考：法蘭克福學派在馬克思和韋伯的基礎上發展出技術理性批判理論，因而使人們反抗的對象不再是特定的主體，而是技術理性發展所導緻的異化/物化狀态。彭老師對于上述同學的觀點進行了評論。

    最後，彭老師總結了此次活動，對下次活動進行了布置。

                                                                          （伟德国际1949始于英国：鞠思成、劉世禹 ）

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