校教字【2017】8号

各有關單位：

        為全面系統地總結我校近年來教育教學改革成果，推動學院總結、凝練和提升教學改革成果水平，同時做好第八屆省級、國家級教學成果獎的推薦、申報工作，學校決定就開展2017年校級教學成果獎勵工作補充通知如下：

  一、教學成果是學院教學質量和水平的集中體現，是一次學院教學發展成就的全面展示。從目前全校申報的教學成果來看，大部分學院缺乏廣泛動員和組織，申報數量較少，且處于教師自發申報狀态，難以反映本學院的整體教學改革水平。為進一步做好教學改革成果的挖掘、凝練工作，學校決定将成果的申報時間推遲一個月，申報時間截止到2017年4月28日。

        二、各學院要進一步提高認識，充分組織動員。建議學院以本科工作教學審核自評報告為基礎，全面總結本科和研究生教育教學經驗，采取分專業教學工作彙報的形式，全面把握本學院本科和研究生教育教學的優勢、特色和成績，加強挖掘、總結和凝練，補充申報教學成果項目。

        三、各學院要注重對學院整體教學改革的總結和凝練，在專業、教師個體申報的基礎上，形成反映學院整體改革成效的核心成果。建議每個學院至少申報1項有分量的成果，能展現學院整體教學改革成效或近幾年取得标志性改革成果的項目。

  四、要充分依靠專家的作用，有針對性地指導各專業和教師選題，保證申報教學成果項目的質量和水平。學校也将組織專家，全面開展教學成果申報項目的指導，幫助學院和成果團隊提升質量和水平。

  五、已經提交申報的學院，可對現有申報材料進行修改、補充和完善。針對目前申報項目存在的共性問題，具體說明如下：

  1.成果名稱：成果名稱要直接體現成果的核心内容，避免空泛；成果名稱要體現成果相關内容的邏輯主線；成果的相關内容必須圍繞成果名稱中的關鍵詞展開，并與成果名稱環環相扣，一一回應。

  2.成果概述：要圍繞成果的改革目标、創新之處、實現途徑、改革方案（模式），以及該成果所發揮的重大作用與成效等，做貫通式表述，不分段落、不加序号。

  3.成果主要解決的問題：不是點出問題，是直接闡述本成果解決了哪幾個問題，并分問題簡要叙述。

  4.成果解決問題的方法：不是項目開展研究的方法，是成果解決主要問題的總體方案和實現途徑。要以路線圖或邏輯導圖的形式展示成果的改革方案（模式），明晰總目标、子目标與實現途徑間的邏輯脈絡。同時圍繞改革方案對各個實現途徑做分别表述。

  5.成果創新點：是對成果最突出亮點的概括，是人無我有，或人有我優的具體凝練。文字簡明扼要，不超過3條。

  6.成果應用情況：按照成果開始時間和應用範圍、主要成效、标志性成果、成果的輻射作用、校内外評價等方面的邏輯順序，做系統表述，用數據和事例說話，盡量用圖表形式展現，不做空洞、原則的表述。

  7.成果科學總結：科學總結是對教學成果的理論認識、系統總結和全面展現。第一部分應當是成果的研究背景，其它其它部分是對成果申報書各項内容的進一步豐富和具體化。文字量不少于5000字，同時附成果支撐材料目錄。

  請各學院按照本通知，進一步做好教學成果的組織申報工作。

                                                                                                                                                                            教務處

4月1日