2022年3月30日，伟德国际1949始于英国“政午同行”青年教師學術沙龍第8期活動以線上交流會形式召開。本次沙龍由伟德国际1949始于英国國際政治系王岩老師作為引談嘉賓，圍繞“東南亞國家腐敗的曆史根源與治理路徑”的主題進行講演。伟德国际1949始于英国國際政治系宮笠俐教授、姚璐教授、許甯老師，公共外交學院喬蕊老師、陳曦老師，伟德国际1949始于英国師資人才辦公室孫久舒老師及學院部分研究生參與交流，沙龍由伟德国际1949始于英国副院長馬雪松教授主持。

馬雪松教授肯定了居家工作模式下教師開展學術研讨的意義，介紹了學院緻力于為教師搭建多元化、定期化、靈活化的專題研讨、經驗分享、信息交流、成果宣介的平台，指出“政午同行”學術沙龍的雲端版同樣能夠發揮增進溝通交流、堅定學術信心、提升專業素養、營造科研氛圍的作用。

在引談發言環節，王岩老師認為，制度經濟學重點關注政府對經濟生活的幹預，是研究腐敗問題的重要路徑。制度經濟學所研究的制度包括習俗、思維方式、法律法規等，受到達爾文主義的深遠影響而強調演化，針對一般均衡理論主張因果循環關系原理與累積性變遷，且在政策層面主張自由民主改革。在諾思等人的新制度主義成果中，制度被認為能夠最小化人類相互作用的成本，個人或集團的讨價還價通過路徑依賴與激進變革兩種方式決定了制度的主要形式，制度約束在不同時間與情境下呈現不同樣态。在此基礎上，腐敗研究與制度經濟學範式高度契合，約翰斯頓框架是在國家層面分析腐敗成因的合理模型。這一框架主要從政治和經濟領域的“參與”與“制度”兩個維度展開分析，區分了權勢市場、精英卡特爾、寡頭與幫派、官僚權貴等四種腐敗類型。在案例分析部分，王岩老師首先對東南亞十一國的基本政治、經濟、文化狀況進行了介紹。結合前述制度經濟學相關理論分析，王岩老師在精英卡特爾類型下介紹了新加坡與馬來西亞的腐敗成因，在寡頭與幫派類型下分析了泰國政治中的“鄉村教父”集團與菲律賓政治家族的作用，官僚權貴類型則主要适用于印度尼西亞。總的看來，東南亞國家的腐敗現象有其制度根源，普選制的落實是腐敗制度化的顯著節點，“忠誠賣家”在普選制下以其動員能力、強制能力導緻政治市場的集中或分裂，其中分裂的選舉市場以菲律賓、泰國和印度尼西亞為代表，集中性的選舉市場包括新加坡、馬來西亞，二者的共性是精英群體互動導緻腐敗制度化。就制度性腐敗的治理而言，其主要路徑包括新加坡式的漸進改革與印度尼西亞式的激進變革等。

在評議環節，宮笠俐老師認為國家規模、文化背景與曆史事件等使得東南亞國家在路徑依賴機制下形成了制度化腐敗，并與王岩老師探讨了研究中出現的CPI指數等變量與腐敗現象的具體關聯機制。許甯老師提出，上世紀八十年代“華盛頓共識”形成以來，第三世界國家在産業結構與國際分工上向上位移的道路事實上難以暢通，這一根本性困境與第三世界國家内部普遍存在的腐敗問題或存在一定關聯。陳曦老師與王岩老師就分析框架的進一步細化、比較政治研究中不同國家共性的發現、研究案例差異性的界定等進行了深入細緻的交流。

馬雪松老師在總結發言中指出，引談發言研究視野宏大、理論意識突出、案例分析深入、數據材料豐富，體現了王岩老師教學成果和科研心得的結合、經濟學專業背景和國際問題研究方向的結合、制度經濟學理論和區域國别政治議題的結合，展示了國際問題研究的深化拓展有賴于國際政治經濟、區域國别政治、比較社會曆史分析為其提供理論靈感和現實素材。馬雪松老師認為，良好科研氛表現為包容性和争鳴性、建設性和批判性共存的學術合作關系，青年教師增強核心競争力和提升綜合實力在于進一步明确職業規劃和科研成長的關鍵作用，進一步凝練自身科研理念和學術觀點，進一步強化學術論著寫作發表意識。