為深入學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，貫徹落實《中共中央關于在全黨開展黨史學習教育的通知》及《中共吉林大學委員會關于在全校開展黨史學習教育的實施方案》要求，結合學院實際，制定黨史學習教育實施方案。
一、重大意義
開展黨史學習教育，是以習近平同志為核心的黨中央立足黨的百年曆史新起點、統籌中華民族偉大複興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策，對于總結曆史經驗、認識曆史規律、掌握曆史主動，對于傳承紅色基因、牢記初心使命、堅持正确方向，對于深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步統一思想、統一意志、統一行動，在新的曆史起點上推動學校高質量發展，加快“雙一流”大學建設，加快教育現代化，建設教育強國，進而奮力奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，具有重大而深遠的意義。
二、目标原則
開展黨史學習教育，要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，引導廣大黨員幹部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，守正創新抓住機遇，銳意進取開辟新局，為辦好人民滿意的教育，全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大複興中國夢而不懈奮鬥。
開展黨史學習教育，一是對标對表，嚴格對标習近平總書記重要講話和中央通知精神，深刻領會黨史學習教育的目标要求；二是突出特色，堅持學講結合、學研一體、學用貫通，創新學習内容、形式和方法；三是分類指導，緊密結合學校實際，注重融入日常、抓在經常，以學院黨員領導幹部為重點，面向全院黨員，覆蓋全院師生，針對領導幹部、教職員工、青年學生的不同特點，有針對性地提出學習教育任務要求并給予指導；四是統籌推進，堅持将黨史學習教育與貫徹落實《中國共産黨普通高等學校基層組織工作條例》、中國共産黨成立100周年慶祝活動、“四史”學習教育等工作相貫通，引導學院黨員師生在新的曆史起點上為構建高質量教育體系、建設教育強國做出應有貢獻。
三、學習内容
（一）深刻銘記中國共産黨百年奮鬥的光輝曆程。重點學習我們黨重視教育、發展教育的曆史，要通過學習我們黨走過的百年曆程，深刻領會教育是國之大計、黨之大計，增強加快教育現代化，建設教育強國的責任感、使命感，達到對曆史發展大勢的準确把握。
（二）深刻認識中國共産黨為國家和民族作出的偉大貢獻。要通過學習我們黨取得的豐功偉績，深刻認識中國共産黨是中國人民和中華民族的主心骨，沒有中國共産黨就沒有新中國，就沒有中國特色社會主義，就沒有中華民族的偉大複興，達到對擔當奉獻的自覺和兩個維護的堅定。
（三）深刻感悟中國共産黨始終不渝為人民的初心宗旨。要通過學習我們黨全心全意為人民服務的曆史，始終牢記為了誰、依靠誰、我是誰，牢記人民是真正的英雄，是我們黨執政的最大底氣，自覺堅持人民立場、踐行群衆路線，推動教育改革發展成果更多更公平惠及全體人民，達到對黨的政治本色的透徹領悟。
（四）系統掌握中國共産黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果。要深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，奮力開創教育高質量發展新局面，深刻領會新時代黨的創新理論，更好的武裝頭腦、指導實踐、推動工作。通過學習我們黨進行理論探索的曆史，達到對習近平新時代中國特色社會主義思想真理力量的深刻感悟。
（五）學習傳承中國共産黨在長期奮鬥中鑄就的偉大精神。持續實施奮進之筆，建設奮進支部，培育奮進文化，踐行一線規則，進一步凝聚邁進新征程，奮進新時代的精氣神。要通過學習我們黨錘煉鍛造的偉大精神，達到人生意義和思想境界的進一步升華。
（六）深刻領會中國共産黨成功推進革命、建設、改革的寶貴經驗。要通過學習我們黨總結的曆史經驗，深刻吸取我們黨堅持真理，修正錯誤的經驗教訓，認清形勢，把握規律，抓住機遇，應對挑戰，不斷增強鬥争意識，豐富鬥争經驗，提升鬥争本領，增強拒腐防變和抵禦風險的能力，達到對黨自身建設曆史規律的認識和把握。
四、進度安排
黨史學習教育貫穿2021年全年，注重融入日常、抓在經常，面向學院全體黨員。具體分三個階段：
（一）從學院召開黨史學習教育動員大會到“七一”慶祝中國共産黨成立100周年大會。以全面系統學習黨史為重點，深入了解黨的百年奮鬥史，分四個專題學習新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改革開放新時期、黨的十八大以來四個階段曆史，深化對馬克思主義中國化成果特别是習近平新時代中國特色社會主義思想的理解。
（二）從“七一”慶祝大會到黨的十九屆六中全會。同中國共産黨成立100周年慶祝活動貫通起來，重點學習習近平總書記在慶祝中國共産黨成立100周年大會上的重要講話精神，通過專題學習、交流研讨掀起學習貫徹的高潮。
（三）從黨的十九屆六中全會到總結大會。同學習黨的十九屆六中全會精神結合起來，同系統總結學院、學科發展曆史經驗結合起來，認真學習習近平總書記在黨史學習教育總結大會上的重要講話精神，不斷深化對黨的曆史的系統把握，明确繼承傳統、立足當前、開創未來的實踐要求。
五、重點工作安排
（一）組織動員部署。召開黨委（擴大）會議，組織學院全體師生黨支部書記開展黨史學習教育動員部署工作，各黨支部書記引導所在黨支部黨員結合實際開展學習教育活動，提高思想認識，加強政治覺悟，指導實際工作。
（二）開展專題學習
黨員自學。組織黨員系統學習黨的曆史，深入學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會、慶祝中國共産黨成立100周年大會、黨史學習教育總結大會上的重要講話精神。認真學習中央指定的習近平《論中國共産黨曆史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共産黨曆史論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《中國共産黨簡史》等學習材料，用好《中國共産黨的100年》以及《中華人民共和國簡史》、《改革開放簡史》、《社會主義發展簡史》等重要參考材料。組織黨員和廣大教職員工深入學習《習近平總書記關于教育的重要論述摘編》、《習近平總書記教育重要論述講義》，跟進學習習近平總書記關于教育的重要論述。組織學生學習教育部組織編寫的《中國共産黨曆史大學生讀本》、《中華人民共和國史大學生讀本》、《改革開放史大學生讀本》、《社會主義發展史大學生讀本》、《道路何以自信》、《理論何以自信》、《制度何以自信》、《文化何以自信》等書目。
2.集中研讨。組織黨員以黨支部為單位，在自學基礎上加強集中學習研讨。學院黨員領導班子學習研讨按照三個學習階段内容安排，以理論學習中心組學習、讀書班等形式，按照學校要求開展專題學習研讨。通過專題組織生活會，開展黨性分析，交流學習體會。黨員幹部要嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加組織生活，一起學習讨論、一起交流心得、一起接受思想教育，确保取得紮實成效。師生黨員以“三會一課”、主題黨日、專家講座、讀書會學習交流等形式，結合實際學、融會貫通學，把黨史學習教育貫穿在日常教育教學各項工作中。
3.專題黨課。“七一”前後，黨委書記在全院範圍講一次專題黨課，邀請學校、學院師生典型在适當範圍講一次專題黨課。做好院内選拔，擇優推薦學生黨員參加學校組織的支部書記講黨課、黨史知識競賽等活動。
（三）加強政治引領
1.抓好課堂陣地。充分利用學校提供的黨史專題思政課程資源、微課和慕課資源、宣講和講座資源，與思政課程教師協同做好學生的黨史學習教育，充分利用開學典禮、畢業典禮等重要時間節點，組織學院師生共上教育部組織的“黨史大課”。組織優秀的黨員教師在專業課程中，将校史、院史、學科發展史與黨史相結合，貼近學科實際、豐富教育内容，做好課程思政。
2.加強宣傳教育。組織和引導師生傳承好學習好吉林大學“紅”與“專”的精神特質，發揚好白求恩精神、黃大年精神，通過多種形式号召學院師生積極了解學習吉林大學不斷發展壯大的曆史。深入挖掘學院發展曆程中的紅色教育資源、先進黨員事迹和身邊榜樣故事，打造學院黨史學習教育特色品牌。結合黨史學習教育進一步提升學院黨建工作整體水平再上新台階，并做好學習資料總結備案、上報和宣傳工作。配合學校相關部門組織師生參加“網上重走長征路”黨史故事百所高校接力講述以及黨史學習打卡、知識競賽、優秀文化作品征集等活動，并擇優向學校推薦優秀團體、優秀個人和優秀作品。
（四）組織參與專題培訓
1.組織參與培訓。選派人員參加教育部、學校組織的院系黨組織書記、學生黨支部書記網絡培訓，并做好相關人員參與培訓的檢查督促。
2.做好實地研學。充分用好東北地區的紅色教育資源和黨史學習教育資源，尤其是黨領導下的東北抗聯曆史教育資源，組織黨員、幹部瞻仰參觀吉林大學和吉林省内革命遺址遺迹、博物館、紀念場館，強化黨性修養。在疫情防控條件允許情況下，組織教職工黨員赴國内紅色教育基地開展培訓活動。
（五）實現學做結合
1.開展實踐活動。開展“我為師生辦實事”實踐活動，把學黨史同總結經驗、對照現實、推進工作結合起來，同促進學院改革發展穩定、解決涉及師生切身利益的急難愁盼問題結合起來，同改進工作作風和加強師德師風建設結合起來。廣泛征求學院師生意見建議，針對教職工、學生等不同群體黨員特點，分類明确實踐任務和要求，督促黨員幹部緊緊依靠群衆、走好群衆路線。組織學生參與“永遠跟黨走”暑期社會實踐活動，引導學生通過基層走訪、田野調查、志願服務等方式體驗新時代的巨大變化，了解新思想的實踐偉力，自覺傳承紅色基因、革命薪火。組織教師開展革命傳統教育、國情社情考察、社會實踐鍛煉，開展師德師風警示教育，全面提高教師思想政治素質和育德育人能力。組織學院師生開展慶祝中國共産黨成立100周年系列活動，積極營造團結奮進、開創新局的濃厚氛圍。
2.推動落實見效。結合黨史學習教育，提升黨性覺悟，聚焦學院發展實際，強化攻堅克難、勇于創新精神，助力學院一流學科建設，為學校整體發展奠定紮實思想基礎。組織教職工黨員廣泛開展“學黨史、踐承諾、見行動”活動，推動黨員立足崗位實際，從教學科研管理、學習生活服務等方面，做好本職工作，為師生辦實事、為社會辦好事。各師生黨支部及時做好黨員辦實事事項的記錄存檔，并以支部為單位形成總結報黨委辦公室備案。
（六）鞏固工作成果
“七一”前後，以黨史學習教育為主題召開專題組織生活會，領導幹部以普通黨員身份參加所在支部或黨小組組織生活。年底，學院黨委領導班子圍繞黨史學習教育召開專題民主生活會，認真進行黨性分析，開展批評和自我批評，檢驗“我為師生辦實事”實踐活動成效。做好黨史學習教育總結收官工作，彙集凝練成果，使之成為師生思想政治工作的現實教材，将學習教育好做法好經驗固化形成長效機制。
六、工作要求
（一）嚴格落實責任。學院黨委全面落實主體責任，切實加強領導，成立學院黨史學習教育領導小組和工作機構，黨委書記履行第一責任人職責，其他班子成員履行“一崗雙責”，從嚴從實抓好推進落實，堅持“學黨史、幹實事”“學黨史、解難事”“學黨史、謀大事”“學黨史、創新事”“學黨史、長本事”。
（二）突出分類指導。着眼增強黨史學習教育的精準性實效性，區分教學、科研和管理服務等不同性質崗位，根據幹部、黨員、師生員工不同群體實際，因類制宜、因人施教，鼓勵和引導各師生黨支部結合實際開展特色實踐活動。
（三）做好督促檢查。學院黨史學習教育領導小組采取專項指導、随機抽查等方式，加強對各師生黨支部開展黨史學習教育的督導，确保學習教育質量，認真做好工作記錄，及時反映學習教育推進動态情況。
（四）把握正确方向。堅持馬克思主義曆史觀，牢牢把握黨的曆史發展的主題和主線、主流和本質，以兩個曆史決議等中央文件精神為依據，正确認識黨史上的重大事件、重要人物、重要會議等，旗幟鮮明反對曆史虛無主義，堅決抵制歪曲和醜化黨的曆史的錯誤傾向，引導黨員幹部和師生員工通過“四史”學習，樹立正确的曆史觀、民族觀、國家觀、文化觀。
（五）強化宣傳報道。積極發揮學院兩微一端、“學習強國”等平台作用，開展豐富多彩的宣傳活動，挖掘樹立先進典型，擴大學習教育覆蓋面，加強輿論引導，營造良好氛圍。
中共伟德国际1949始于英国委員會
2021年4月8日
伟德国际1949始于英国黨史學習教育領導小組
組成人員及工作職責
根據中央和教育部有關通知精神，按照學校黨委統一部署，學院決定成立黨史學習教育領導小組及其辦公室。
一、領導小組組成人員
組 長：馬景惠 張賢明
成 員：季洪濤 史慕華 于海洋 劉雪華
黨委副書記兼副院長
秘 書：曲文娜
工作職責：貫徹落實中央精神和學校黨委要求，研究學院黨史學習教育有關重要事項，提出工作意見；對全院黨史學習教育總體工作進行安排部署，落實工作責任，統籌推進學習教育；了解掌握黨史學習教育進展，加強督促指導，發現和解決工作中遇到的問題，總結推廣典型經驗。
二、領導小組辦公室組成人員
主 任：季洪濤 史慕華 黨委副書記兼副院長
成 員：曲文娜 師生黨支部書記
工作職責：負責起草黨史學習教育的實施方案；按照方案貫徹落實相關工作安排，做好學習、培訓、組織系列活動、宣傳報道、歸檔立卷等工作；完成領導小組交辦的其他工作。