為貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，推進我系課程思政建設，引導教師更新教學理念，發揮課堂教學的育人主渠道作用，10月15日，我院政治學系教師黨支部與馬克思主義學院教師黨支部在東榮樓B303會議室聯合舉行“課程思政與思政課程同向同行”座談會。座談會邀請馬克思主義學院院長吳宏政、副院長石瑛、副院長韋洪發副教授作主題發言，伟德国际1949始于英国院長張賢明教授回應并講話。會議由政治學系教工黨支部書記劉暢主持，馬克思主義學院教工黨支部主要成員、我院政治學系相關黨員教師及部分黨外同志出席了會議。

吳宏政院長在發言中認為，課程思政是一個巨大工程，其核心是一個關于價值觀塑造的問題。目前高校的思政課，沒有達到預期的理想狀态，學生的認同度和受教之後的價值觀狀态還有一定的提升空間。這個差距僅靠思政課程的努力是不夠的，需要專業課程協同承擔起立德樹人的思政任務。馬克思主義是一個純粹的價值觀教育，要将這種價值觀教育與不同的學科專業結合起來，思考各種知識是如果承載這種價值觀的。社會科學既是知識又是價值觀，政治學科更涉及一個價值觀的自覺與不自覺問題。政治學科的課程思政建設應該結合自身的這個特點，挖掘學科的價值觀前提，探索将重要知識點與正确的價值觀統一起來的方法思路。吳院長還對政治學科的課程思政能做出什麼成果、兩院教師未來在這個方向上的可能合作提出了設想和建議。

石瑛副院長的發言，就課程思政問題的提出過程作了比較詳細的回顧，尤其結合習近平總書記的曆次講話給大家“劃了重點”。石瑛認為，課程思政不是一門課程，而是一種理念。過去人們對它的認識存在一定的誤區，結果或者做成“專業課程+心靈雞湯”，或者幹脆就是“兩層皮”。石瑛還結合自身的實踐，與大家分享了“畫龍點睛”、“對比分析”、“敲山震虎”等課程思政的教學經驗和方法。

張賢明院長在回應講話中談到，課程思政建設根本上取決于教師對于課程思政的認識、理解和把握。課程思政應還原專業課程本身應該具有的育人功能，專業育人和思政育人是有機融合的，要避免兩者的分離特别是專業課去思政化的誤區。課程思政是一種全新理念、高度站位，感謝馬院老師為我們傳經送寶，提升了我們的認識水平，督促我們努力去挖掘政治學專業課程的思政元素，與學校的思政課程形成協同效應，構建全員全程全方位育人大格局。

主題發言結束後，與會同志積極踴躍交流，獻良策、談心得，氣氛熱烈。劉暢書記在總結中說，此次座談讓我系教師進一步了解了課程思政的理念和方法，增強了将課程思政貫徹落實到專業課程中的責任感與使命感。我們要将這項工作長期持久地推進下去，并期待将來能與馬院老師更深入的交流合作。

伟德国际1949始于英国政治學系教師黨支部宣