突出“五實”工作主線  增強學習實踐活動成效

伟德国际1949始于英国黨委

    随着學習實踐科學發展觀活動的全面部署和逐步展開，我們伟德国际1949始于英国黨政班子認識到，學習實踐活動不僅僅是一次思想教育，更是一次前所未有的以一種科學的發展觀為參照為指導，集中挖掘問題，真正解決問題，推動事業科學發展的寶貴契機，因此學習實踐活動不能走過場，要真正把活動落實到行動上，把目标落實到成效上，努力實現學院事業發展新飛躍。為此，我們在開展學習實踐活動的全過程中，自覺地突出一個字“實”，其内涵有五個關鍵詞，即“實踐”“實際”“實情”“實事”“實效”。

    一、實踐：學習實踐活動的指向性

    學習實踐活動強調“突出實踐特色”，要求實現“明确發展思路、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展”的目标。這就是說，學習科學發展觀不是為了學習而學習，而是為了實踐而學習，其根本指向是實踐。開展學習實踐活動就是要通過學習達到準确把握科學發展觀的重大意義、科學内涵、精神實質和根本要求, 從而切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性與堅定性，努力轉變工作中不适應不符合科學發展觀要求的思想觀念，把科學發展觀轉化為推進科學發展的堅強意志、謀劃科學發展的正确思路、領導科學發展的實際能力、促進科學發展的政策措施，着力解決影響和制約科學發展的突出問題，努力使各項事業真正走上科學發展的軌道。學習是為了實踐，掌握了學習實踐活動的實質和靈魂，也就更加清晰了學習實踐活動的思路和方向，這也是我們突出“實際”“實情”“實事”“實效”的依據。

    二、實際：學習實踐活動的出發點

    學習實踐活動的首要環節就是要抓好學習，學習的主體有教師、幹部和學生等不同的群體，每個群體都有各自的特殊性，所以學習活動必須從實際出發，采取靈活多樣的形式。在學習實踐活動一開始，我們就從學院師生居住分散，習慣于通過查看學院主頁了解信息的實際情況出發，在本學院主頁上開設了學習實踐活動專欄，為師生學習提供了便利。我院教師都屬于政治學或公共管理學學科，他們在以往的教學和科研工作中對科學發展觀都有不同程度的涉獵，因此我們對教師一方面分支部組織集體學習讨論，另一方面要求教師進行個性化學習和研究。對于學院領導班子，我們作為學習主體的重中之重，既積極參加學校組織的集體學習，又認真開展自學，做好學習筆記，同時更主要的是把學習和學院的工作尤其是自己分管的工作結合起來。對于學生，從政治學和公共管理學科專業的實際，從大學生作為人生特殊階段的實際出發，我們強調學習掌握科學發展觀是基本專業要求，是我院學生必須具備的政治素養，學習實踐科學發展觀能夠為學生走上社會、服務社會奠定必要的思想基礎，提供科學的思維方式和工作方法。大學生正處于成熟、成長和發展的關鍵時期，我們也特别指出科學發展觀對大學生個人成長的啟發、借鑒和指導意義。我們以這樣的認識和要求來調動學生學習的積極性，指導學生黨員學習實踐活動的開展。我們說學習從實際出發，還有一個含義就是通過讓師生接觸實際了解實際來增強學習效果。4月15日，學院黨委組織院領導、教師、管理幹部和學生代表一行40多人到農安縣社會主義新農村試點村進行了考察。建設社會主義新農村是中央以科學發展觀為指導做出的重大戰略決策，是統籌城鄉發展的重大實踐，師生們紛紛表示在經過近一個月的理論學習之後，走出校園到新農村進行參觀考察，進一步加深了對科學發展觀的認識和理解。

    三、實情：學習實踐活動的針對性

    學習實踐活動要突出實踐特色，提升學院的科學發展水平，首先就要摸清學院的實情，客觀地總結學院建設發展取得的成績和成功經驗，更主要的是要全面檢讨和挖掘真正存在的問題和存在的真實問題，有針對性地開展工作。自學習實踐活動開展以來，我們先後召開了支部書記座談會、各支部全體黨員座談會、教學工作座談會、科研工作座談會、學生代表座談會和多次黨政班子聯席會議，領導班子成員還進行了廣泛的個别訪談，還利用舉辦MPA專業學位設置十周年慶典的時機，廣泛征求了畢業生、政府部門、兄弟院校對我院建設和發展的意見和建議。在進行領導班子及班子成員征求意見時，我們充分認識到讓師生員工提出意見和建議既是大家的義務，更是大家的權利，既要動員大家盡到義務，更要保護大家的權利。為了解除顧慮，我們采取了給每一位教職工和學生代表發放征求意見表的辦法，使每個希望提出意見的人都有機會以匿名的方式表達自己的意見和建議。通過廣泛的調研和征求意見，師生員工和各方面都認為我院經過多年創業和發展，在“學科立院，學術興院，學生為本，學以緻用”的辦院方針指引下，在人才培養、科學研究和社會服務方面都取得了顯著成績。在取得成績的同時，以全面協調可持續的基本要求為參照，也存在着不容忽視的問題，比如，教師在教學上傾注的精力不足，提高教學效果的積極性不高；科研組織體系不夠健全，主要是依靠教學體系組織開展科研工作；教師合作攻關意識不夠，科研成果方向散，優勢領域不突出；對外學術交流不夠活躍；社會服務的力度、廣度和深度有待進一步拓展；學生社會責任感、實踐能力和創新能力培養有待進一步改進；信息化建設還不能完全滿足教學、科研和管理工作的需要；等等。通過集中的調研和征求意見，我們對學院的實際情形和狀态進行了全面的分析和診斷，有了更清醒的認識，進一步明确了工作思路和方向。

    四、實事：學習實踐活動的着力點

    摸清了實情，找準了問題，就要邊學邊改，就要紮紮實實采取措施，實實在在做些事情，在真正解決實際問題上下功夫。自學習實踐活動開展以來，我們針對學院存在的突出問題，密集地采取措施，展開行動，全力推動各項工作向前發展。

       1．調整内部分配制度，優化約束和激勵機制。在科研方面，提高津貼标準，增加津貼額度，設置年度科研貢獻獎。在教學方面，新制定了教學評價指标體系，對每門課程由全體聽課學生進行打分評價，根據評價結果發放津貼。對管理幹部也制定了考核評價指标體系，由全體教師進行打分評價，根據評價結果對優秀幹部進行獎勵。

       2．創新科研組織體系，突出科研團隊建設。我們已經啟動了“國家—學校—學院”三個層面上的科研機構體系建設工作，把校級重點研究基地政治學理論研究中心改建成以一個重大問題D社會公正與政府治理為中心的研究機構，争取盡快進入教育部重點研究基地行列，為此我們4月份曾專程到教育部社科司進行彙報和聽取指導。在學院内部設立若幹研究所，研究所圍繞優勢的研究方向和重大的理論或實際問題設立，成員的組成打破學系界限，從而組建研究團隊，凝練研究方向，突出重點研究領域，彰顯優勢和特色。目前研究所設置工作已進入論證階段。

       3．大力開展學術交流，擴大學術影響，提高學術地位。我院支持教師先後參加了基層民主與社區治理國際研讨會、政治學與中國政治研究國際圓桌論壇、全國政治學與行政學博士生導師論壇、當代國際關系與中國外交政策研讨會、中國MPA專業學位設置十周年紀念大會暨第七屆全國MPA論壇、民主鞏固與非政府組織國際研讨會、政治學理論發展前沿研讨會等多個學術會議。我們還邀請冰島大學人文學院 Karlsson教授、國際行政科學學會副主席、原人事部副部長戴光前教授、中國行政管理學會副會長、中國人事科學研究院院長吳江教授、教育部社科委委員、複旦大學美國研究中心主任倪世雄教授在校内舉辦了學術報告，啟動了伟德国际1949始于英国博士生導師系列講座。我院與台灣中國文化大學社會科學院簽署了學術交流協議。目前我們正在積極籌備與美國杜克大學共同在我校舉辦政治學研究方法研讨班。

       4．擴大社會服務廣度和深度，增強社會服務能力和成效，積極履行為經濟社會發展服務的社會責任。在MPA專業學位教育方面，以MPA專業學位設置十周年為契機，全面總結了十年來的奮鬥曆程、取得的成果與經驗，并對未來發展方向與發展戰略進行了研究。4月12日，隆重舉辦了吉林大學MPA專業學位教育十周年慶典和聯誼頒獎活動，校内外媒體進行了全面報道。4月9日上午，我院MPA師生到《新文化報》報社舉辦了“接聽特殊熱線，為您辦實事”系列活動，《新文化報》對此進行了兩次報道。為了擴大生源範圍，提高生源質量，增強MPA教育的可持續發展能力，我們安排專人到省内外十餘個地市的組織人事部門進行了聯系和宣傳。

    在公務員培訓方面，在校内成功舉辦了廣州市番禺區領導幹部高級公共管理培訓班，為松原市人民政府公務員能力培訓班派出了5位主講教師。我們還與長春市高新技術開發區有關部門達成了幹部和員工培訓協議。目前我們還正在積極争取承擔黑龍江省委組織部“優秀年輕幹部知識更新培訓項目”。

    在決策咨詢方面，我們積極推動教師在重視基礎理論研究的同時加強現實問題研究，相繼獲得了外交部關于中日韓合作、民政部關于城市社區公共服務、長春高新區關于數字化開發區建設、省社科規劃辦關于吉林省廉政文化建設等方面的研究課題。我們還正在積極準備以我國東北亞戰略與政策為題投标教育部社科重大課題攻關項目。我們還推薦3位教授參加省政府決策咨詢委員評選。

       5．開展全方位信息化建設，全面提升教學、科研和管理的效率和水平。經過深入調研和充分準備，召開了學院全方位信息化建設工作專題會議，對啟動全方位信息化建設工作進行了研讨和部署，确定了先制定整體規劃再分步實施的工作方案。為配合信息化建設，學院還為每位教職工出資5000元更新計算機。

       6．開展豐富多彩的學術和社會實踐活動，加強大學生社會責任感、實踐能力和創新能力培養。4月份以來，我們相繼組織學生到南湖社區敬老院看望孤寡老人，到中國人民解放軍裝甲兵技術學院開展軍學聯誼活動，到衛星路社區開展義務支教活動，到南湖公園開展環衛志願者活動。學院海化社舉辦了兩次“中國論壇”成果報告會。 院學生會心理健康部舉辦了兩次“心晴航線”系列活動。還組織舉辦了面向全體本科生黨員的傳承五四精神、學習中央領導講話精神的主題讨論會。學院博士生支部還舉辦了以“科學發展、關注民生、放眼世界”為主題的學術讨論會。目前，學院正在積極與“小巷總理”譚竹青生前所在的長春市二道區東站十委社區共同籌備建立大學生社會實踐基地。

    五、實效：學習實踐活動的落腳點

    學習實踐活動的成敗關鍵是看是否取得了實實在在的成效，我們覺得經過這一時期的集中學習實踐活動，确實收獲很大，一是加深了對科學發展觀的認識和理解。雖然科學發展觀已經提出六年多的時間，但是，通過這次學習實踐活動，很多人才真正掌握了它的重大意義、科學内涵、精神實質和根本要求，才把它從一個名詞轉變成一個概念，從一個概念上升到一個理論體系。二是進一步明确了學院的發展方向和發展思路。通過學習實踐活動，學院領導班子基本掌握了科學發展觀的精髓，提高了運用科學發展觀分析問題、指導實踐的能力,并自覺地以科學發展觀審視過去、研究現在、規劃未來，在創新學院建設發展的理念和思路上實現了新飛躍。三是發現了學院建設發展中存在的突出問題，針對突出問題已經采取并将繼續采取實實在在的措施和辦法，這對于進一步提升人才培養質量、科學研究質量和社會服務能力，努力實現學院各項事業又好又快地發展已經并将繼續發揮重要作用。

    總之，在學校黨委統一部署和有力領導下，在學院黨政領導班子的高度重視和精心組織下，在廣大黨員積極響應和密切配合下，我院學習實踐活動進展順利，成效明顯。在下一階段的學習實踐活動中，我們将進一步精心謀劃，認真組織，發揚成績，克服不足，努力将學習實踐活動繼續推向深入。