2019年11月30日上午，由教師教學發展中心與伟德国际1949始于英国聯合舉辦的教學與學術能力提升系列講座（總第38期）：伟德国际1949始于英国教師教學能力提升助力計劃第1期在匡亞明樓3117會議室舉行。北京大學政府管理學院張長東副教授作了題為“美國名校社會科學研究方法課程體系設計與課程教學實踐：經驗與借鑒”的講座。伟德国际1949始于英国副院長殷冬水教授擔任主持人，來自伟德国际1949始于英国、文學院和公共外交學院四十餘位師生參加了此次講座。

首先，殷冬水教授對張老師的到來表示歡迎，對教師教學能力提升助力計劃形成的背景、主要任務以及推進構想做了詳細介紹，對教師教學能力提升助力計劃推進得到教務處的關心和大力支持深表感謝。

張長東老師結合自己在美國華盛頓大學的學習經曆，介紹了華盛頓大學社會科學研究方法的課程體系設計與課程教學實踐。他提到，華盛頓大學利用本校生物統計實力在全美前列的優勢，結合生物統計方向的師資組建了社會科學與統計中心。中心的課程體系設計較為全面，讓學生由介紹性課程到專門性課程不斷深入學習。中心的教學實踐能夠回應師生的研究方法應用需求，十分重視統計軟件的使用。張長東老師還向大家展示了中心主幹課程大綱與國外其他名校相關的課程大綱，同時推薦了一些社會科學研究方法領域的經典著作，結合自己在北京大學的教學經曆，詳細介紹了自己在北大的研究方法課程大綱，并分享了一些教學心得。

在此基礎上，張長東老師分享了他對于社會科學研究方法與實證理論的看法。他認為，好的實證理論應基于重要問題、有創新、結果可檢驗、簡練、内外部有效性強。以帕特南的研究為例，他提出理論創新需要新方法、新測量、新數據和新變量，指出實證理論主要存在定性方法、定量方法和形式模型三種研究方法，這三種方法各有優勢和不足，目前學界則出現了三種方法互相結合的研究嘗試。

在自由讨論環節，張長東副教授和現場的老師和同學圍繞如何最大化研究方法課程教學效果、如何在教學中促進科研、量化研究如何面對結果的不穩健等問題做了深入探讨。

最後，殷冬水教授對講座内容進行了總結，對後續拟邀請的學者做了介紹。